Les animateurs conférenciers : Philippe Verstichel (Académie du Management) et Bruno De Lièvre (UMONS, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation)
Lieu de cette séance : Campus technique (ISIMs) de la Haute Ecole en Hainaut, Avenue V. Maistriau, 8a, Salle Académique, 2e bâtiment (cf. ce plan sur le site de l’ISIMs, et ici sur la carte Openstreetmap).
La participation sera gratuite et ne nécessitera que votre inscription nominative, de préférence préalable, ou à l’entrée de la séance.
Description :
Voyage au pays des MOOC (Massive Open Online Course), cours en ligne qui autorisent de nouvelles façons d’apprendre mais également, dans l’esprit du “Libre”, de nouvelles façons de développer non pas des programmes informatiques mais des contenus éducatifs communs.
Dans une première partie, le concept est expliqué de manière pratique au travers d’exemples bien choisis pour mettre en relief les différences entre les plateformes. Du traditionnel « coursera » au connectiviste « ITyPa » en passant par le concept de la « Khan Academy ».
Au cours de la deuxième partie, à côté d’une nouvelle approche de l’enseignement à distance, l’exposé dévoilera l’extraordinaire possibilité des MOOC comme outil de co-création de connaissance et de supports éducatifs. Au delà des défis technologiques engendrés, le caractère collaboratif/participatif des MOOC requiert en effet de nouvelles approches aussi bien en matière de pédagogie que de fabrication de contenu (celle-ci pouvant se rapprocher des développements de logiciels libres).
Dans la dernière partie, nous aborderons le côté pratique au travers de deux outils, l’un Moodle (utilisé par l’Université de Mons et la Haute École Condorcet) et OpenMOOC.
La présentation se terminera par un débat interactif sur les potentiels des MOOC en Wallonie et sur leurs apports possibles dans des milieux universitaires, entrepreneuriaux ou en formation continue.
